הכישרון שלי - שחיין

מומלץ לכיתות א'-ו'. סדרת ״מה נשמע?״ מומלץ לפתוח ככה את היום או את השבוע, בכל פרק סוגייה אחרת שתפתח את היום לכיתה בצורה מיטבית, עם נושא רגשי חברתי לדון עליו, וגם לפעמים פשוט להתחיל את היום בחיוך:) והפעם - איך לקבל את השונה מאיתנו? איך נמנע משיפוטיות וננסה להבין איך האחר מרגיש. בהשתתפות: יהלי טננבאום. כתיבה וייעוץ חינוכי: טלי קובלסמן; ייעוץ חינוכי: חנה שדמי, ייעוץ פסיכולוגי חינוכי: ליאת דותן #מה נשמע? #ניהול עצמי #חיוך #אקלים כיתתי #פתיחת יום #דיון קצר #אני והקבוצה # כעס #חברות #פחד #הכנה לחיים #אושר #SEL #חינוך רגשי חברתי #לחץ #איך להתמודד #ריבוי משימות

מומלץ לכיתות ז' - יב'. הרצאה המתאימה בין היתר לדיון במוטיבציה עצמית ומשמעת, הצבת יעדים וקבלת החלטות אחראית. סיפור מעורר השראה של אלוף עולם פראלימפי, מטפס הקירות היחיד בעולם שמתחרה ללא אף אצבע בכפות ידיו. אחרי שסיים שירות צבאי בהנדסה קרבית, מור ספיר טס לטיול עם חבריו בנאפל. במהלך טיפוס ברכס האנפורנה, תפסה אותם סופת שלגים. 4 מחבריו: אגם לוריא, מיכל צ'רקסקי, נדב שוהם ותמר אריאל נהרגו במפולת השלגים, והוא נפצע ואיבד את עשרת אצבעות ידיו. בהרצאה הוא מספר על הקשיים, על האומץ לגלות את עצמו מחדש, ועל החשיבות – להמשיך ולהילחם. #העצמה #השראה #קבלת השונה #טיפוס #ספורט #אולימפיאדה #פראלימפי #אתגר #אסון #תאונה محتوى يوصى به للصفوف من السابع – الثاني عشر. محاضرة ملائمة، من بين أمور أخرى، للنقاش ضمن حافزية ذاتية وانضباط، وضع أهداف واتخاذ قرارات مسؤولة. قصة ملهمة لبطل عالم بالألعاب البارالمبية، متسلق الجدران الوحيد في العالم الذي ينافس بهذه اللعبة بدون وجود أي اصبع في كفيه. بعد أن أنهى الخدمة العسكرية بمجال الهندسة القتالية، سافر مور سابير برحلة مع رفاقه إلى النيبال. خلال تسلق سلسلة جبال أنابورنا، عصفت بهم عاصفة ثلجية وأربعة من رفاقه، آغام لوريا، ميخال تشاركاسكي، نداف شوهم وتمار أريئيل قتلوا تحت انهيارات الثلوج وهو أصيب وفقد أصابعه العشر. يتحدث في المحاضرة عن الصعوبات، عن الجرأة باكتشاف نفسه من جديد، وعن أهمية – الاستمرار والنضال.

מומלץ לכיתות ז'-יב'. הרצאה מעוררת דיון של אסף שנהב המבצע שני קטעי ספוקן וורד (שירה מדוברת) בהם הוא משתף דברים אמיתיים מעולמו. על החששות שלו, היחסים עם אביו, מערכות היחסים שלו וגם על הטסט שלא עבר. דרך השירה אסף יכול להביע את הרגשות והמחשבות שלו ולהעביר אותם לאחרים. מטרת המפגש היא לעודד את התלמידים לחשוב בצורה אחרת על הפגיעות (vulnerability), חשיפה עצמית וכנות. להראות להם מדוע חשוב להיות מי שאנחנו ולחשוף גם את הצדדים הפגיעים שלנו, את הרגשות והמחשבות האמיתיים שלנו ואת התפקיד של הכיתה ביצירת מרחב בו תלמידים ותלמידות מרגישים בטוחים להיות עצמם. #גבריות #מגדר #פגיעות #רגשות #כנות #אותנטיות #וויסות ריגשי #שיתוף #אחריות #ציניות #מניעת אלימות #אלימות

מומלץ לכיתות ט-יב. מפגש בין בני נוער מכל קצוות החברה הישראלית לדיון בסוגיות הבוערות ביותר על סדר היום הציבורי. והפעם - דת ומדינה. בני ובנות הנוער מביאים אל הדיון את עמדותיהם האישיות, זהותם ושיוכם הקבוצתי. מערך השיעור הנלווה חובר על ידי מומחים בתחום ופיקוח הצוות הייעוצי בסייף סקול. #דת ומדינה #חוק הלאום #סטיגמות #הכנה לחיים #אקלים כיתתי #ריבוי דעות #לשון הרע לא מדבר אלי #עמדות שונות #רב תרבותיות #השראה #ישראל #מעורבות חברתית #בחירות לכנסת #יום העצמאות #אחדות #לכידות חברתית #רבין #יום הזיכרון ליצחק רבין #יום הזיכרון לרצח רבין #רצח רבין #רבין #יצחק רבין #מחברים אמנה ישראלית