טרנדים בטיקטוק: ״קדישא, לא נעים אחי״

סרטון להורים ולמורים. ברובלוקס יש מלא משחקים, אלפים , שנוצרים כל הזמן והשליטה שלנו על התוכן מאוד מוגבלת. כדי שנוכל לשמור על הילדים שלנו ברשת החברתית הזו, בדיוק כמו שאנחנו שומרים עליהם מחוץ לעולם הוירטורלי, כדאי לעשות כמה צעדים חשובים. דורון הרמן והפסיכולוגית החינוכית ליאת דותן הכינו לכם מדריך מלא לשמירה על הילדים במשחק. #רובלוקס #הורים #מורים #בטיחות ברשת #חינוך דיגיטלי #ילדים ברשת #גלישה בטוחה #חינוך טכנולוגי #הורות בעידן הדיגיטלי #למידה בטוחה #הדרכה חינוכית #שיח פתוח עם הילדים #חוסן דיגיטלי #טרנדים

מסמך לצוותים: אובדנות בקרב בני נוער היא אחת מסוגיות בריאות הנפש המורכבות והכואבות ביותר שאנו, כאנשי חינוך עשויים להיתקל בהן. אנו עדים לצערנו לעלייה מדאיגה בסימני מצוקה נפשית ובביטויים של ייאוש ואובדנות בקרב בני נוער. העיסוק באובדנות מעורר באופן טבעי חשש לדבר על התופעה ועלול לגרום לצוותי חינוך להימנע מלעסוק בנושא. חשוב לזכור שבית הספר הוא מרחב משמעותי בחיי התלמידים והתלמידות, ולעיתים קרובות הצוות החינוכי הוא הראשון לזהות סימני מצוקה ולו תפקיד מרכזי בלשמש "שומרי סף" למניעת אובדנות. *יחידת התוכן מותאמת לשימוש צוותים חינוכיים בלבד תוך קבלת הנחיה מתאימה מגורם ייעוצי מוסמך* #אובדנות #בני נוער #הדרכת צוות #התאבדות #להתאבד #מחשבות אובדניות #בריאות נפש #בריאות הנפש #מצוקה נפשית #צו השעה

מסמך זה מציע תפיסה מחודשת של יום הורים בגישת החקר המוקיר (Appreciative Inquiry). מעבר ממפגש המתמקד בדיווח על ציונים וחוסרים, למפגש של העצמה, שותפות וצמיחה. הגישה מדגישה זיהוי חוזקות, הצלחות ורגעי שיא של התלמידים והתלמידות, מתוך הבנה שמה שמתמקדים בו גדל וצומח. יום ההורים מוצע כמרחב חקר משותף שבו התלמידים והתלמידות מובילים את השיחה, ההורים משמשים שותפים מומחים המביאים את נקודת המבט הביתית, וצוות המורים תורם פסיפס של נקודות אור ממגוון תחומים. במקום שיח של ביקורת ופסק דין על העבר, המפגש הופך לנקודת זינוק לעתיד מיטבי, המבוססת על חוזקות, חלום ותכנון משותף. #חקר מוקיר #Appreciative Inquiry #יום הורים #יום הורים מועצם #העצמה חינוכית #שותפות הורים #קולות התלמידים #למידה ממוקדת חוזקות #אקלים חינוכי #שיח מעצים #SEL #פדגוגיה חדשנית #אסיפת הורים #אסיפה #הורים #ביקור

המסמך מדגיש את חשיבות ההתייחסות לאירועים אקטואליים כחלק מרכזי בתפקיד המורה ובמערכת החינוך. אף שהאירועים האקטואליים נכנסים לכיתה באופן טבעי דרך המדיה והבית, צוות חינוכי חושש לעסוק בהם בשל רגישות הנושאים, חשש מפוליטיזציה, קשיים רגשיים וסיכון לאיבוד שליטה בכיתה. עם זאת, הימנעות מהנושא גורמת להחמצת הזדמנות חינוכית משמעותית ופוגעת ביכולת לפתח אצל תלמידים אזרחות פעילה, חשיבה ביקורתית והבנה מעמיקה של המציאות. לכן יש לראות בעיסוק באקטואליה חלק מהותי מחובת החינוך ולא לוותר עליו למרות המורכבות. במסמך זה תוכלו למצוא כלים לשיח זה בכיתה. #אקטואליה #חשיבה ביקורתית #אזרחות מעורבת #הדרכת מורים #אירועים אקטואליים