מפתחים אמפתיה (ג׳-ו׳)

מומלץ כיתות ט' - יב'. בשיעור זה נעסוק ברגש הקנאה, רגש אנושי וטבעי שלעיתים נתפס כשלילי או מביך, אך נפוץ במיוחד בגיל ההתבגרות. נבחן כיצד קנאה מתעוררת בהשוואות חברתיות, בלימודים, במראה ובקשרים, וכיצד היא מתעצמת בעידן הרשתות החברתיות. נדגיש כי הקנאה עצמה אינה הבעיה, אלא האופן שבו אנו מגיבים לה, ונלמד לזהות מה עומד מאחוריה, לדבר עליה באופן פתוח, ולבחור דרכי התמודדות בריאות שיכולות להפוך אותה גם למקור לצמיחה אישית. #קנאה #קינאה #לקנא #צרות עין #רגשות #מיומנויות רגשיות #דימוי עצמי #מערכות יחסים #גיל ההתבגרות #כישורים חברתיים #התמודדות רגשית #השוואה חברתית #רשתות חברתיות #צמיחה אישית #רגש #רגשות #וויסות רגשות #התמודדות עם רגשות

מותאם לכיתות א׳ עד י״ב. לוח התקשורת הוא כלי עזר חזותי המבוסס על מילים, תמונות וסמלים, המאפשר לתלמידים עם קשיי תקשורת וצרכים מגוונים להביע את עצמם באופן נגיש ומותאם. הלוח בנוי מקטגוריות ונושאים מרכזיים, כגון רגשות, מחשבות והתנהגויות, המאפשרים לתלמידים לבחור ולהרכיב מסרים בהתאם לחוויותיהם האישיות. באמצעותו יכולים התלמידים להביע רגשות ודעות, לשתף חוויות ולהגיב לנושאים שהועלו ביחידות התוכן או למצבים הדורשים התייחסות. בנוסף, המערכת כוללת אפשרות להקלדה באמצעות מקלדת לפי סדר הא״ב או במבנה מקלדת רגילה ובכך מאפשרת תרגול מיומנויות כתיבה והקלדה לצד ביטוי אישי. המבנה המאורגן של הלוח, לצד אפשרויות הביטוי השונות, מחזק הבנה, מעודד השתתפות פעילה ומאפשר חיבור אישי ומשמעותי להיבטים רגשיים וחברתיים. #לוח תקשורת #תקשורת #ביטוי עצמי #רגשות #כישורים חברתיים #תקשורת רגשית #חינוך מיוחד #תת"ח

מומלץ לכיתות א׳-ג׳. דמיינו שאתם שכחתם משהו חשוב- ועכשיו אתם צריכים להחליט: לשקר ולהמשיך הלאה, או להגיד את האמת ולהתמודד עם התוצאות. מה הייתם בוחרים? היום נדבר על אחת מהמיומנויות החשובות בחיים- לקחת אחריות. לא רק כשהכל הולך חלק, אלא בדיוק ברגע שהכל מתפרק. שימו לב- זהו סרטון אינטרקטיבי- שמאפשר לכיתה לבחור איך ימשיך הסיפור. #מיומנויות חיים #אחריות #אני אחראי #סרטון על אחריות #אחריות אישית #שיעור על אחריות אישית

מומלץ לכיתות ז'-ט'/י'-יב'. השיעור עוסק בתפקידים חברתיים שנוצרים בתוך קבוצה ובאופן שבו כל אחד ואחת מאמצים דפוס התנהגות מסוים כדי להשתלב או לתרום לתפקוד הקבוצה. במהלך השיעור הכיתה תבחן כיצד תפקידים כמו מוביל, מצחיקן או מגשר נוצרים לעיתים באופן לא מודע, ותבדיל בין התפקיד החברתי לבין הזהות האישית של כל אדם. בנוסף, הכיתה תדון ברווחים ובהפסדים של כל תפקיד ותפתח מודעות לאחריות של חברי הקבוצה לאפשר גמישות חברתית ולא לקבע חברים וחברות בתפקיד אחד. #תפקידים בקבוצה #דינמיקה חברתית #גמישות חברתית #אקלים כיתתי #מודעות עצמית #גיבוש #קבוצה #קבוצות #הנחיית קבוצות #תפקיד #זהות